世界读书日系列活动“书香润泽心灵,阅读丰富人生”
活动背景
在这个信息如潮水般奔涌的时代，生活的节奏愈发急促，人们在机遇与挑战的浪潮中奋力前行。世界读书日的到来，恰似一座明亮的灯塔，为我们在知识的海洋中指引方向，照亮我们探寻智慧、沉淀心灵的旅程。
为了让同学们更深刻地领悟文字之美，我们精心筹备了一系列精彩纷呈的活动。在诗词创作活动中，鼓励同学们以笔为媒，将内心的情感化作优美的诗句，在创作中感受诗词魅力，涵养精神世界，厚植文化自信；手工作品书籍推荐活动则为同学们搭建了分享交流的平台，大家可以发挥创意，通过DIY绘画作品推荐书籍，在手工制作与阅读分享中提升欣赏能力，拓宽知识视野，领略不同书籍的独特魅力；"遇见图书馆"短视频拍摄大赛更是将阅读与创意完美融合，同学们可以用镜头记录图书馆打卡瞬间、分享书籍推荐心得、朗读经典片段，以短视频的形式展现书籍魅力。作品上传指定平台后，将依据内容质量、播放量与点赞数进行评比，让阅读借助影像与社交互动焕发全新活力。
读管会开展举办的这些活动如同知识的种子，播撒在校园的每一个角落，旨在唤醒大家内心对阅读的热爱，让同学们在快节奏的生活中，寻得一方宁静的精神家园。让我们共同走进书籍的世界，在诗词创作中感悟人生，在书籍推荐中分享快乐，在短视频记录中传递热爱，一起打造充满书香气息的校园，让知识的薪火代代相传，照亮我们前行的道路。本次活动月历时35天，参与人数达2000人。
PART 01 “诗韵启智，逐梦远航”为你写诗活动01 活动总结
同学们以诗为锚抵御浮躁喧嚣，写诗过程中，同学们沉下心来梳理情绪、推敲词句，沉浸式的表达成为心灵的“镇静剂”，助力同学们提高自己的创作能力和审美能力。这场以文字为经纬的心灵织梦之旅，吸引许多同学们投身其间，在平仄韵律中打捞星河，于意象碰撞中编织理想，愿这场与诗歌的相遇，成为他们青春相册里永不褪色的剪影，在未来的逐梦航程中，始终有诗韵相伴，有星光引路。
02 获奖名单
一等奖：常智嵛 0.6学分+鼠标
二等奖：曹娅轩 0.4学分+运动水杯
三等奖：刘兴宇 0.3学分+图书馆帆布袋
优秀奖：赵云端、冯佳茹、戴欣然、高志敏、张艺昕、陈坷欣、董旭 0.2学分+书签
PART 02 “跌宕妙趣，余韵悠长”书籍分享活动
01 活动总结
同学们积极参与书籍分享，通过绘画解读等多元形式，深度感受文字魅力。活动激发阅读热情，促进思想碰撞，同学们通过有效的书籍交流平台，进行了不同思想观点的碰撞，扩展了同学们的认知边界与思维视野，推动阅读从静态输入转向动态共鸣，助力书香氛围营造。愿这场以书为名的聚会，成为每个读者心中的“精神驿站”——来时携一缕墨香，去时留满袖春风，让“跌宕妙趣”的阅读体验，在时光中持续生长出“余韵悠长”的精神回响。
02 获奖名单
一等奖：曹浩雨 0.6学分+鼠标
二等奖：贾瑞彤 0.4学分+运动水杯
三等奖：戈羽菲 0.3学分+图书馆帆布袋
优秀奖：王京、崇延雄、李佟雪、赵婧雯、刘晨悦、李文静、赵语婷 0.2学分+书签
PART 03 “笔映书香，运载光影”视频拍摄活动
同学们积极用手机镜头讲述自己与图书馆的故事，用影像记录自己的阅读感悟，锻炼了同学们的创意表达能力，同时借助社交平台的互动传播，让同学们分享和讨论阅读的乐趣。激发同学们对阅读和图书馆文化的热爱，并且通过短视频展现了图书馆的魅力。愿这支光影之笔，能继续书写更多与书有关的美好故事，让每一次翻开书页的瞬间，都成为一场值得被记录的星辰大海。
02 获奖名单
一等奖：郝晨杭 0.8学分+Kindle阅读器
二等奖：李佳芮 0.6学分+多功能阅读坐垫
三等奖：张梦蕾 0.4学分+运动水杯
优秀奖：冯天元、吕在硕、郑亚涵、王昕瑶、惠洪双、姚泽晴、张泽康 0.3学分
活动意义
世界读书日系列活动意义重大，在学生个人发展与校园文化建设方面价值突出。于个人而言，系列活动是成长与滋养之旅。“诗韵启智，逐梦远航”活动让学生感受诗歌 韵律之美，提升语言感知力与审美水平，启迪思维，激发创造力与想象力；“跌宕妙趣，余韵悠长”活动促使学生接触文学艺术 作品，锻炼逻辑思维与想象力，提升文学鉴 赏力，培养深度思考习惯，丰富精神内涵；“笔映书香，韵载光影”活动则以视频拍摄为核心载体，兼具多元意义。通过镜头记录阅读感悟与图书馆魅力，将抽象的阅读体验转化为可视化表达，突破时空限制，吸引更多人关注阅读。借助社交平台的裂变式互动，让阅读分享从个体行为升华为群体共鸣，激发大众对图书馆文化的兴趣，传播健康向上的阅读理念，为构建书香校园、推动全校阅读注入新动能。于校园文化建设而言，系列活动是重要引擎与桥梁。“诗韵启智，逐梦远航”营造浓厚文化氛围，增强文化凝聚力与认同感，提 升文化品位；“跌宕妙趣，余韵悠长”汇聚不同专业背景学生，形成浓厚文化氛围，让校 园文化更多元、包容且富有活力；“笔映书 香，韵载光影”作为校园文化建设重要拼图，增进学生交流融合，激发创新活力，传递积极价值观念，增强学校文化软实力与凝聚力，助力打造更具人文魅力和创造力的校园环境.